为了更好地贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（以下简称《意见》），推动思想政治理论课的改革创新，清华大学马克思主义学院于9月6日组织全院教师集中学习。清华大学党委副书记、马克思主义学院党委书记向波涛出席会议并讲话，教务处副处长苏芃、研究生院培养办公室主任孙傅参加会议并发言。学院50多位教师参加了会议。马克思主义学院院长艾四林主持会议。

艾四林院长从《意见》形成的背景、主要内容、重大意义等几个方面进行了深入解读，并对标分析了学院思想政治理论课教学存在的问题，提出了补齐各种短板的建议。他强调，学院教师要认真学习、深刻领会《意见》的精神实质，下大力气推动教学改革，要出新招、出实招，切实提高教学实效性

副院长肖贵清教授结合《意见》要求，重点介绍了学院本科生招生工作计划与具体推进情况。他强调，今后学院的学生规模将进一步扩大，本硕博学生培养工作任务将进一步加大，这既提出极大挑战也蕴含巨大机遇。

副院长王雯姝教授提出，要加强课程目标的整体规划，推进本硕博课程建设，建设思政课课程群，统筹推进课程内容建设，加强思政课教材体系建设，深入推进教学方式方法改革创新，进一步完善课程质量与课程效果评价，形成有效的激励机制。

学院学术委员会主任吴潜涛教授指出，《意见》是落实习近平总书记重要讲话精神的重要举措，是新时代思政课建设新征程的纲领性文件。落实好意见要求，一要进一步创新思政课课程体系建设，二要加强学术研究，提升教学支撑水平，三要积极调动各方面力量，建好优势平台。

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程负责人郭建宁教授从历史与时代角度出发，提出了思政课教学中的历史观教育与时代观教育，并针对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学提出了具体建议。

马克思主义传播史研究中心主任杨金海教授指出，《意见》的颁布，对思政课建设意义重大，推进思政课改革创新，提升思政课的理论性，就必须做好扎实的理论研究工作，打造一流的学术成果。

韩冬雪教授强调，在培养什么人的问题上，思政课教师的身份非常特殊与重要，学院的青年教师要承继清华传统，树立信念，明确使命，多学习多提升，讲好思政课。

肖巍教授针对学生培养问题建议指出，要以培养什么人的目标要求为统领，细化培养方案，理清思路、明确步骤，推进学院建设与学科发展。

继教学院院长、学院刘震副教授从课程改革与本科招生两个方面谈了认识与体会，并强调清华思政课改革创新必须立足清华学生的特点与需求，积极探索有针对性的分层教学模式。

教务处副处长苏芃表示，《意见》内容特别实，在每一个重要方面的具体要求都很实，对我们进一步办好清华思政课具有重要指导意义，今后我们要发挥好清华思政课的优良传统，结合学生实际，深化思政课改革创新。

研究生院培养办主任孙傅强调，一要突出研究生思政课与本科生思政课的联系与区别；二要结合各类专项招生，深化马克思主义理论学科研究生培养工作；三要进一步推进马克思主义理论学科研究生培养的国际化。

学校党委副书记、学院党委书记向波涛在总结讲话中强调，《意见》对思政课建设提出了新要求，将进一步推动思政课改革创新。贯彻落实《意见》要求，清华要带好头，马院要做好示范。讲好思政课是我们的看家本领，也是我们立院之本，更是我们的使命与责任，当前重点是发挥好思政课立德树人的关键作用，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，深化思政课改革创新，多措并举，打造标杆课程。